組織+抓責，構造校園安全屏障。完善工作機制。今年將聯合教育部門開展消防安全示范學校創建、平安伴隨我成長—雛鷹爭章活動，按照有教材、有師資、有課時的“三有”要求，確保年內“進課程”、“進軍訓”普及率均達到50%以上。推動各級教育主管部門將學校消防安全工作納入教育系統年終考核機制，與年終評優評先掛鉤，促進各學校開展消防安全工作的主動性和積極性。細化工作職責。按照全國“兩會”消防安保工作要求，在新學期來臨之際組織學校召開校園消防安全工作動員培訓會，明確“一把手”為校園消防安全工作第一責任人。并與320余所學校負責人簽訂《全國“兩會”消防安全保衛工作承諾書（責任書）》；學校各部門、年級、班級逐級簽訂《學校消防安全管理承諾書》，確保校園消防安全做到責任到人、工作到位。

 

    內查+外治，掃清校園消防隱患。嚴查校園內部隱患。派出監督員深入中小學校，對學生宿舍電源使用、宿舍樓、教學樓的安全疏散通道、消防設施的配備及樓梯、通道、房間和公共區域的外窗是否設有鐵柵欄等障礙物等進行檢查，并督促整改校園火災隱患。目前共檢查中小學、幼兒園86所，查處火災隱患125條，督促當場整改113條，責令限期改正12條，有效凈化學校及校園周邊消防安全環境。聯治校園周邊安全。近期，聯合派出所消防警組及、教育、文化等部門組成聯合檢查組，共排查各大中小學校、幼兒園周邊的飯店、超市、旅館、網吧、游戲廳、KTV等公眾聚集場所100余家，并逐一登記造冊，依法對檢查中發現的190余處火災隱患進行督促整改。

 

    演練+培訓，提升校園“四個能力”。強演練，提升能力。各執勤中隊通過深入校園開展“六熟悉”和實戰演練，重點演練從發生、發現火災到組織學生疏散，從疏散時人員分流到辨別疏散方向的各個環節，同時幫助學校制定內部滅火疏散救援預案和各項消防安全管理制度，提高學校師生自防自救能力。重宣傳，強化意識。3月以來，各大隊利用新學期開學良機為師生上好消防宣傳教育培訓課，并通過開放消防站、開設主題班會等形式廣泛組織中小學生參與兼具趣味性和教育性的宣傳活動，提高師生學習掌握消防技能、預防火災事故的自覺性。目前已對30余所中小學校和幼兒園進行演練，組織校園專題培訓19個，培訓師生1.2萬余人，印發《中小學消防安全教育讀本》5000本。